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云南2020年读卫校要分数吗

更新日期:2019-11-20    浏览次数:1192

云南2020年读卫校要分数吗?很多同学担心中考自己分数不能达到高中线,又怕医学院校录取分数线高,自己也达不到,读不了自己喜欢的学校喜欢的专业,因此家长和学生都很担忧录取分数线的问题,那么,云南就读医学院校的录取分数线究竟是多少呢?小编整理了几所不错的学校录取线,仅供各位同学参考和了解。学习好不好是受很多因素影响的,所以不要单一的理解为自己学不好就是自己的事情,你要一个原因一个原因的进行剖析。初中生报考卫校分为两种形式,一种是中专,一般来说中专学校对于考生的分数是没有什么特别要求的,分数相对于来说要低一些,也就是说初中生报考了就会上,很多初中生中考成绩不是特别好,会选择中职类学校学习,卫校是大部分初中生尤其是女生选择较多的;另一种就是五年一贯制大专,录取分数线就相对于要高一些,所以一些人就会询问卫校的录取分数线,初中生多少分能上卫校。下面小编就为大家来分析一下。

2019年录取分数线


 学校代码  学校名称  五年制  三年制
 593744  云南新兴职业学院  300  200
 530726  昆明卫生职业学院  310  200
 530748  保山中医药高等专科学校  400  220
 530703  曲靖医学高等专科学校  400  220
 14583  大理护理职业学院  300  210
 530546  玉溪卫生学校  280  200

玉溪卫生学校概况

云南省玉溪卫生学校成立于1958年,时称玉溪医士学校,1961年调整撤消,1965年恢复, 称云南省玉溪卫生学校,因学问大革命恢复工作中断。1971年正式恢复招生。学校所在地云南省 玉溪市是人民音乐家、 中华人民共和国国歌 作曲者 聂耳的故乡,也是著名的云烟品牌“ 红塔山”的发源地。

学校在校各类学生1500人,办有中、西护理、 社区医学、卫生 防疫、 乡村医生、计划生育 、妇幼保健、 医学信息等专业,还开办有临床医学、 高级护理的电大教学以及 成人自学考试班。学校面向全省招生,自办学以来为社会输送了7000多名各类卫生技术人才。

学校办学质量一直名列全省前茅,毕业生曾经代表云南省参加首次全国护士执业考试试点, 获团体第一,个人前十名中有七人出自玉溪卫校。在全省毕业考试中,合格率在98%以上。学校的病理、剖解、遗传医学、计算机教学在全省有较强的影响力。玉溪卫校目前正在以改革为动力,以调整为重点,不断适应市场经济,全体师生员工将发扬“爱学校、讲奉献、同拼搏、求发展”的精神,在 二十一世纪中将对社会做出更多更大的贡献。

2019月8日玉溪卫生学校建校已61年。

玉溪卫生学校收费标准

以上专业学费:2000元/年(免交),住宿费350元/年。国家实施对中职在校学生给予三年免学费和部分一、二年级农村、城市家庭经济困难学生,每年给予2000元的国家助学金资助,同时我校也通过评选奖学金、临时性生活困难补助等多种形式,切实帮助贫困生完成学业。

玉溪卫生学校临床医学专业

临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。临床”即“亲临病床”之意,它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。

16世纪文艺复兴时期,医学陈规被打破,产生了人体剖解学。17世纪,生理学建立。18世纪,病理剖解学建立。19世纪,细胞学、细菌学获得长足发展。基础医学和临床医学逐渐成为两个独立学科,数学、生物学、物理学、化学等方面的巨大进步为现代临床医学的产生奠定了坚实基础。

玉溪卫生学校办学思想

学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为引导,以科学发展观统领学校工作,遵循卫生职业教育办学规律,结合学校实际,不断明确 “面向农村、适应市场、突出特色、促进就业、注重质量、协调发展”的办学思路,努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台;不断强化“面向全体学生,全面开展素质教育,促进学生全面发展”的办学原则,坚持以培养学生“创新能力、创业能力、就业能力”为工作重点,不断实现为社会主义现代化建设培养更好更多的实用型卫生技术人才的办学目标,实现了办学思想、办学理念的不断创新。

玉溪卫生学校师资力量

学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的素质良好的教师队伍。目前在职教职工人数130人,其中,专业技术人员113人,占总人员的86.5%。高级职称34人,中级职称58人,“双师型”教师43人; 先后被评为“全国优秀教师”1人,“全国卫生系统先进工编辑”1人; “全国卫生文明建设先进工编辑”1人;“中国职业院校教学名师”1人;“省优秀教师”4人、“省优秀教育工编辑”2 人;省级学科带头人4人,市级学科带头人7人。

小编总结

很多时候你觉得常识是共享的,只要有现成的就不想要去学习。常识是需要加入自己的思考的,所以不要把常识交给其他人,终究还是要你自己来学习的,只有自己学到的常识才能够灵活应用,个人的发展需要一个长期的规划。同学们在选择学校的时候一定要根据自己的实际情况来分析选择适合自己的学校,不要盲目选择,学习是讲究技巧而不是一味的死记硬背,所以小编希翼每一位同学都能选择适合自己的学校就读学习。

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