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2024乐山护理专业学校有哪些 乐山护理专业学校名单一览表

更新日期:2023-12-26    浏览次数:667

2024乐山的护理专业学校有:四川省乐山卫生学校乐山市医药科技高级技工学校乐山市嘉州卫生职业学校等护理专业学校。

2023乐山护理专业学校有哪些 乐山护理专业学校名单一览表

一、2024乐山护理专业学校名单一览表

序号 护理专业学校名称 护理专业学校地区 护理专业学校地址
1 四川省乐山卫生学校 乐山 四川省乐山市
2 乐山市医药科技高级技工学校 乐山 乐山市市中区长青路2518号
3 乐山市嘉州卫生职业学校 乐山 乐山市苏稽镇乐峨路西段988号

二、2024乐山护理专业学校概况

1、乐山市嘉州卫生职业学校

秀美峨眉,雄伟大佛,在世界自然与学问双重遗产峨眉山-乐山大佛黄金线上,闪耀着一颗职教新秀--乐山市嘉州卫生职业学校。乐山市嘉州卫生职业学校是四川兴事达教育投资有限企业举办,由乐山市教育局批准(乐教办发〔2016〕31 号)成立的全日制中等职业学校,2019年3月,四川省教育厅公告乐山市嘉州卫生职业学校正式招生。学校立足乐山,辐射周边,面向四川,服务基层,培养医养结合,健康养老产业及卫生行业急需的高素质技能型人才。一直以来,乐山市嘉州卫生职业学校秉承“仁爱精诚,惠泽天地”的办学理念,遵循“敦品励学,敏行精技”的校训,把培养“品学兼修,知行相生,乐善向美、技术娴熟”的学子作为育人目标,为社会输送了大批优秀的医护专业人才,成为本市医护类学校的标杆。

学校现占地80.93亩,建筑面积35963.5平方米。校内建有40余个实验实训室,校外建有 80余个实训基地,直接用于教学设备总价值2000 余万元。现有教职工200余人,其中专任教师100余人,兼职教师30余人。学校开设有护理(与乐山职业技术学院联办)、中医护理、康复技术、助产等专业,现有在校学生4000余人。早在2009年依托乐山市旅游学校与乐山职业技术学院联办护理专业,护理专业学生参加全国护士资格考试通过率连续七年达90%以上,遥遥领先全国及四川平均水平。2020年,学生参加单招考试和对口高职考试,上线率100%,其中有35名学生被本科院校录取。2019年,学校被评为全国青少年校园足球特色学校。学校办学方向明确,办学特色鲜明,办学实力稳步提升,办学吸引力逐步增强,作为一颗冉冉升起的职教新星,乐山市嘉州卫生职业学校正以迅猛之势振翅高飞!

2、乐山市医药科技高级技工学校

乐山市医药科技高级技工学校是一所医药卫生类中等职业学校,学校创建于1979年,前身为乐山长征制药技术学校,是省内较早的中等职业学校之一,后更名为乐山市医药科技学校。2017年经省厅评审,学校成功升格为高级技工学校,正式更名为乐山市医药科技高级技工学校。

学校拥有一支教学水平过硬,教学经验丰富的师资队伍。同时也注重教师的技能提升,2021年组织教师交流学习300余人次;参加专家讲座等专题培训80余人次。

96%毕业学生进入各级医疗机构、医药企业工作,99%升学班学生考入医药卫生类院校,近三年,有100余人考入本科院校。

3、四川省乐山卫生学校

四川省乐山卫生学校,成都校区医护类专业校区,位于成都市高新西区团结大学城四川科技学院,联合成立川科护理学院(卫校),是一所创建于1951年的全日制普通中等专业学校,经过近半个世纪的积淀与发展,现已是“省部级重点中专”、“省级校风示范学校”、“省级文明单位”。学校拥有1个部级培训中心、1个省级教育研究室、1个市级培训中心,拥有2个二级乙等附属医院,1个国际远程教育实验室和与INTERNET联网的校园网络,拥有国内最早、最大的中等卫生学校计算机命题系统App。

建校近50年来,学校始终坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持为医疗卫生第一线培养综合型实用人才,为医疗卫生事业的发展做出了重大贡献。特别是近两年来,学校新一届领导班子在各级党委、政府的领导下,解放思想、深化改革、正确定位、全面落实科教兴国战略,实施素质教育,进行教育模式创新,走可持续发展的办学之路。

提出了坚持邓小平教育“三个面向”,以“人—环境—健康—教育”为理念,以市场为导向,以能力为本位,素质教育为基础平台,教育资源的优化重组为资源平台,培养“厚基础、宽口径、强技能、快适应、科技与人文整合的综合型实用人才”。立足中专,面向高等职业教育,以改革促发展、以质量求生存、向管理要效益,以“创国重”为契机,开放办学,全面发展,使学校在规模、结构、层次、质量、效益、速度等方面取得了丰硕的成果。先后建成了卫生部全国护理师资培训中心,四川省中等医学教育研究室,华西医大临床医学乐山教学点。

乐山卫校占地138亩,拥有现代化教学设备和图书馆,体育设施齐全。现开设有8个中专专业,3个联办大专专业,在校生3000多人。学校已形成了一个以普通中等教育为中心,中、高等职业教育共同发展;以护理专业为龙头,集社区医学、妇幼医士、预防医学、检验、药剂、口腔、计划生育、高等护理、临床医学(专科)、农村医疗(中西医结合专科)等专业齐全的成人中等教育、成人高等教育(包括高等教育自学考试助学),函授教育、学历教育、短期培训、师资培训为一体的综合性人才培养体系日臻完善。

乐山卫校有一个坚强、务实、开拓、创新、高效的领导班子,校领导一班人带领全校教职员工,以“创国重”为目标,以改革促发展、向管理要效益。在短期内使学校在规模、效益、质量等方面均创历史最高纪录。按“立足中专,面向高等职业教育”的办学方向,不断完善和优化教师的常识结构、能力结构,特别加大了教师的现代教育思想、教育方法和现代化教育技术在教学中应用能力的培养。教师总体的教育教学创新能力、综合素质以及对现代职业教育的适应能力等都上了一个新的台阶。专任教师占教师总数的90%以上,每个骨干专业都有专业带头人,每个学科都有学科带头人,各门课程有骨干教师。专任教师中具有本科以上学历的教师达86.49%,具有中级职称资格和高级职称资格的教师占教师总数的75.68%。实训引导教师均为中专及其以上学历,中级以上职称的实验辅导教师占70%。双师型教师占教师总数的21.98%。科研型教师占教师总数的17.58%,教研性教师占教师总数的26.37%。

学校对教育教学工作进行全员、全程、全面质量监控,教学中充分体现了现代教育教学理念和职业教育的特色,学生历届全省统考成绩都名列前茅,其中1998年获全省统考第一名。

学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、科技与人文整合的综合型实用人才”的人才培养目标。构筑了“活模块、多层次、都成才”的人才立交桥。同时,进行了弹性学制和部分课程实行学分制试点。教学过程中充分体现全体性、全面性、创新性、主体性、开放性,以能力为本位,全面实施素质教育。推行了模块式教学,淡化学科、强化综合、增加人文、突出实践、体现社区,相关课程和专业归并,删减交叉重复的内容,进行大专业、大学科教学。

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